人物小傳：巨孝成，1972年3月出生，1991年12月入伍，中共黨員，一級軍士長，現(xiàn)任陸軍軍官學(xué)院教練勤務(wù)團(tuán)無人機 隊技師。多次參加重大演習(xí)、專項科研和重要安保任務(wù)，榮立二等功3次、三等功2次，多次榮獲全軍士官優(yōu)秀人才獎，享受政府特殊津貼，當(dāng)選第十一屆、十二屆 全國人大代表。

 3月22日，記者趕到陸軍軍官學(xué)院教練勤務(wù)團(tuán)采訪巨孝成時，正趕上他給學(xué)員上實裝操作課。

 幾架國產(chǎn)無人機旁，肩扛“一道杠”的本科學(xué)員們目不轉(zhuǎn)睛看著巨孝成做示范，聚精會神地聽他講解，生怕錯過某個細(xì)節(jié)。

 課后，談起入伍時只有初中學(xué)歷、現(xiàn)在被學(xué)員們稱為“士官教授”的巨孝成，學(xué)員們欽佩之情溢于言表：“他是全軍赫赫有名的‘無人機金牌操控 手’！”“他跟無人機打了20多年交道，對裝備技戰(zhàn)術(shù)性能了如指掌，練就了各項數(shù)據(jù)‘一口清’、電路圖表‘一筆成’、裝備故障‘一摸準(zhǔn)’的硬功夫。”“他 閉著眼就能拆裝無人機火箭助推器”……

 教練勤務(wù)團(tuán)官兵告訴記者，巨孝成工作向來拼命，一年的授課課時不比教授們少。參加完十二屆全國人大四次會議回到學(xué)校后，他的拼勁更足了。在他案頭，堆放著滿是圈圈點點的外軍無人機資料；在他心頭，縈繞著數(shù)易其稿的某型無人機操作教案。

 “能不拼么？我可是向習(xí)主席立過軍令狀的！”巨孝成告訴記者，3月13日，習(xí)主席親切接見8位來自基層部隊和教學(xué)科研一線的軍 隊人大代表時，深情勉勵他：“無人機是現(xiàn)代戰(zhàn)場的重要作戰(zhàn)力量。你們要履行好職責(zé)，培養(yǎng)好人才。”巨孝成熱血沸騰，大聲回答：“請主席放心，我們一定會做 好傳幫帶工作，絕不辜負(fù)您的期望！”

 與巨孝成搭檔授課的教練勤務(wù)團(tuán)上校工程師象雷，對巨孝成更是推崇備至。這不，開口第一句話就讓記者吃了一驚：“我是全軍無人機專業(yè)首批畢業(yè)生， 當(dāng)時，巨教員就是我的操作課教員。”等記者定了定神，象雷接著爆料，“不光是我，我們團(tuán)團(tuán)長，還有學(xué)院無人機教研室主任，都是巨教員帶出來的學(xué)員。放眼全 軍，大部分無人機專業(yè)干部都是他的學(xué)生。”

 巨孝成獲得好評如潮，可不單單因為資格老。入伍20多年來，他數(shù)百次在復(fù)雜條件下放飛無人機全部成功。

 百無一失的背后，有日積月累的勤學(xué)苦練，有縝密精細(xì)的隱患排查，還有驚心動魄的險情處置。

 一次，無人機完成戰(zhàn)場偵測任務(wù)后返場。突然，監(jiān)測無人機飛行狀態(tài)的視頻信號中斷，顯示屏一片雪花。巨孝成穩(wěn)住心神，一邊研究地圖，一邊回憶飛機 剛才的飛行姿態(tài)，隨后接連發(fā)出指令：“定向”“平飛”“俯沖”……20分鐘后，無人機飛了回來，伴隨著凌空綻放的潔白傘花穩(wěn)穩(wěn)落地，毫發(fā)無傷！

　　去年，學(xué)院組織實彈演習(xí)。眼看著戰(zhàn)事將至，一臺發(fā)射車吊臂液壓系統(tǒng)突發(fā)故障，無人機無法吊裝上車。領(lǐng)導(dǎo)心急如焚地喊來巨孝成，只見他東瞅瞅西看看，一貓腰鉆到車底盤下，拿起工具一通搗鼓。“砰”一聲響，發(fā)射車猛地一躥，吊臂動力恢復(fù)，現(xiàn)場一片叫好聲。

　　這就是官兵眼里的巨孝成：關(guān)鍵時刻頂大用！

　　別看巨孝成資格老、技術(shù)過硬，不僅享受政府特殊津貼，還當(dāng)選兩屆全國人大代表，他可從來沒把自己當(dāng)作特殊人。用他的話說：“強軍興軍，任重道遠(yuǎn)，誰也沒資格躺在功勞簿上睡大覺。”

　　說到做到。學(xué)院接裝某新型無人機，恰逢巨孝成在外地開會。得知無人機被拉到千里之外的演習(xí)場，巨孝成出了會場直奔沙場。生怕技術(shù)脫節(jié)的他，一頭 扎進(jìn)機庫里，不僅纏著廠方專家學(xué)技術(shù)，還向先學(xué)一步的新兵請教。短短兩個月后，該型無人機在巨孝成和戰(zhàn)友們手里成功實現(xiàn)“自主飛行”“雙機飛行”。

　　此次“閉關(guān)修煉”之后，兩個月沒進(jìn)家門的巨孝成回到家中，年幼的女兒問：“爸爸，你今晚在家住嗎？”一句話讓這個鐵打的陜西漢子淚眼婆娑……

　　近年來，這樣的“士官突擊”在巨孝成身上頻頻上演：學(xué)院研制某新型無人機，他通過飛控操作反復(fù)查找不足，提出的提高起降穩(wěn)定性建議被課題組采 納；學(xué)院無人機系奉命抽選13名專家，擔(dān)負(fù)全軍炮兵某型無人機操作骨干集訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，他是專家組成員中唯一一名“兵教頭”；他參與編寫的某型無人機戰(zhàn)斗勤 務(wù)教材被全軍推廣，參與起草的無人機操作規(guī)范列入陸軍軍事訓(xùn)練與考核大綱。

　　從一個初中畢業(yè)生成長為響當(dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;士官教授”，究竟有什么秘訣？巨孝成的回答言簡意賅：“一個是細(xì)，一個是鉆。”

　　“每個細(xì)節(jié)都能決定飛行的成敗。”巨孝成這句口頭禪，許多學(xué)員耳熟能詳。無人機從發(fā)射到回收上百個流程，哪個環(huán)節(jié)出問題，都會給飛行帶來巨大隱患。因此，巨孝成早早養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好作風(fēng)。這種作風(fēng)，從他積累的厚厚一摞專業(yè)筆記本中可見一斑。

　　無人機系教授錢正祥撰寫一篇關(guān)于無人機發(fā)射的論文時，曾為缺少實驗數(shù)據(jù)犯愁。他無意間和巨孝成聊起此事。言者無心，聽者有意。第二天，巨孝成抱來一摞筆記本，翻開一看，數(shù)百次無人機飛行數(shù)據(jù)一應(yīng)俱全。錢正祥如獲至寶，連連感慨：沒想到巨孝成心細(xì)如發(fā)！

　　“對于一名高技術(shù)部隊的士官來說，不僅要當(dāng)好扎根基層的實干家，還要爭當(dāng)桅桿上的瞭望者。”巨孝成刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，密切跟蹤無人機發(fā)展動態(tài)， 先后參與完成“機載電池智能充電器”“車外訓(xùn)練模擬器”等技術(shù)革新項目13項，在核心期刊發(fā)表多篇論文，并多次在全國兩會上提交關(guān)于加強我軍無人機發(fā)展的 建議。

　　“習(xí)主席強調(diào)，要尊重官兵主體地位，發(fā)揮官兵首創(chuàng)精神，大力弘揚創(chuàng)新文化。這說到我心坎上了。創(chuàng)新型人才，同樣可以出于卒伍！”說這話時，巨孝成意氣風(fēng)發(fā)。

　　采訪結(jié)束時，巨孝成正帶領(lǐng)學(xué)員做無人機起飛前準(zhǔn)備。