2018年4月9日，昌職與中科浩電科技有限公司共建的無人機(jī)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地正式成立了，我們信息技術(shù)系向來重視校企合作，在系室和專業(yè)的推薦下，我有幸成為了實訓(xùn)基地的管理人員，在工作的開展中，我感受到了實訓(xùn)基地的重要意義，它是以校企合作為核心，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)，以模擬精益供應(yīng)鏈生產(chǎn)為基礎(chǔ)，將各項技能導(dǎo)入到生產(chǎn)并學(xué)習(xí)到供應(yīng)鏈管理中各項技能，并導(dǎo)入產(chǎn)品各類機(jī)型、ERP系統(tǒng)、MES系統(tǒng)，供學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)校與企業(yè)的合作更加的密切，實現(xiàn)“雙贏”，促進(jìn)解決學(xué)生就業(yè)，也有利學(xué)生提高就業(yè)競爭力。

產(chǎn)教融合把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合，相互促進(jìn)，把學(xué)校辦成了人才培養(yǎng)，科學(xué)研究，科技服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營實體，形成學(xué)校與企業(yè)融合的辦學(xué)模式。采用雙元制進(jìn)行授課，提供雙師型人才。為學(xué)生就業(yè)提供更多的機(jī)會。

我們的職責(zé)是按時完成生產(chǎn)主管下發(fā)的生產(chǎn)任務(wù)，在這之上還會去學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈的生產(chǎn)計劃崗位、工程技術(shù)崗位、倉儲崗位…的工作內(nèi)容，如何去做，怎么做，什么樣子合格都是我們需要學(xué)會的。

丁健老師在進(jìn)行供應(yīng)鏈知識的授課。

這是我們在進(jìn)行360-S1組裝步驟。

本學(xué)期我們共生產(chǎn)了10架F260、30架E360-D、20架E360-S1。共上市成品60架飛機(jī)，50個半成品。下面是我們其中一些成品。

飛行測試

在供應(yīng)鏈實訓(xùn)室中學(xué)到了很多在學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的知識以及技能，比如走到企業(yè)中才可以學(xué)到的生產(chǎn)計劃、工程技術(shù)、ERP倉儲管理…除了這些硬知識之外還有軟知識， 定期的對我們進(jìn)行綜合素養(yǎng)的提升，從張不開嘴不會用詞到站在講臺流利的講出自己想表達(dá)的內(nèi)容。這個過程中我們有過快樂，有過艱辛，這個過程中我們在成長的路上不斷努力著。

作為供應(yīng)鏈部門的管理，給我最大的感受就是來自工作的壓力，沒有那么多時間去放松了，為了做到更好的管理部門便努力去學(xué)自己還不會的東西，讓我懂得了只有不斷的學(xué)習(xí)才可以去適應(yīng)企業(yè)。這個學(xué)期在丁健老師的指導(dǎo)下我學(xué)會了企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)崗位大部分的技能，還有管理崗位的該如何去管理、分配人員，倉儲崗位的庫房管理…這僅僅是教給我的，每個人都有自己負(fù)責(zé)的崗位。我也明白丁健老師的辛苦，所以我想對丁健老師說一聲 您辛苦了。

在供應(yīng)鏈部門工作了一個學(xué)期，隨著暑假的到來我們的工作也接近了尾聲，在這里我想感謝學(xué)校對校企合作項目的支持，給我們提供一個這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們接觸了供應(yīng)鏈實訓(xùn)基地，同時也感到很幸運加入了信息技術(shù)系，成為這個大家庭中的一員，讓我們有了發(fā)掘個人潛能的機(jī)會。